为贯彻落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，根据《人力资源社会保障部关于加强技工院校劳动教育的实施意见》（人社部发〔2020〕27号）有关要求，人社部职业能力建设司就2020年秋季学期开学第一课活动有关事项发出通知。
活动 · 主题
以“劳动创造美好生活”为主题，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，倡导劳动精神、劳模精神、工匠精神，引导学生理解和形成马克思主义劳动观，深入体会劳动创造世界、创造美好生活。
内容 · 形式
充实活动内容
向学生讲述劳动在创造世界、创造美好生活中的重要作用，宣讲大国工匠、高技能人才楷模、劳动模范、世界技能大赛获奖选手、优秀校友等成才经历和先进事迹，以及疫情期间涌现出的技能攻关、技能支持复工复产典型人物事迹。结合形势与政策要闻等鲜活素材，增强开学第一课的思想性、理论性、针对性、亲和力，引导学生树牢正确劳动观，提高践行劳动精神、劳模精神、工匠精神的自觉性，坚定技能成才报国理想信念。
丰富活动形式
在做好新冠肺炎疫情常态化防控前提下，充分发挥课堂主渠道作用，推动劳动教育进课堂进头脑。鼓励学校领导结合本校办学理念特色，亲自为全校师生授课。可邀请优秀技能人才进校园举办讲座、座谈、论坛等，发挥榜样示范和典型引路作用。根据疫情防控形势需要，用好“技工教育网”等平台功能和资源，可灵活采取在线直播、视频录制、微课等线上形式上好开学第一课。
工作 · 要求
做好组织实施。秋季学期是新学年的开端，也是新生入学的起点。各地人力资源社会保障部门要指导技工院校认真学习贯彻落实有关文件要求，积极开展以“新时代、新青年、新技能、新梦想”为特色的技工院校劳动教育。开设劳动教育必修课，研究有关教学大纲、教材读本及数字教学资源，结合实际制定劳动教育课程实施性教学计划，精心设计开学第一课，周密组织实施，确保活动取得实效，为深入开展劳动教育开好篇、起好步。
丰富教学载体。指导技工院校选好用好《人力资源社会保障部技工教育规划教材目录》中有关教材读物，规范教学内容。可使用《劳动创造美好生活》作为劳动教育课程教材，对学年课程进行规划；以《工匠精神读本》《技能成就梦想（第二版）》《劳动最光荣》（职业杂志增刊）《世界技能大赛知识普及读本（第三版）》《登顶喀山——第45届世界技能大赛奖牌背后的故事》等为辅导读物，拓展学生视野；以“技工教育网”等平台资源为有效补充，丰富学习资源。
营造良好氛围。开学第一课活动期间要充分利用各级各类媒体平台，大力宣传技能人才有关政策措施、典型人物事迹等。技工院校要积极运用校园文化浸润功能，结合实际通过校史校风校训、班团会、班级文化创建活动等，将劳动精神融入校园文化，开展丰富多彩的后续活动，将劳动教育融入技能人才培养全过程。鼓励各地将开学第一课优质教学资源上传至“技工教育网”，供全国学习借鉴。请及时报送开学第一课活动开展情况，职业能力建设司将对各地经验做法、亮点特色予以宣传推广。
来源：职业能力建设司、技能中国