为全力备战第三届全国技工院校教师职业能力大赛，近期江苏省人社厅印发通知，根据人社部统一部署，高效统筹疫情防控和经济社会发展，紧密结合江苏技工教育实际，充分发挥大赛对技工教育的引领作用，创新备战理念，提升备战质量，全面部署开展备战和选拔工作，奋力实现参赛成绩新突破、再上新台阶，助推江苏技工教育高质量发展、走在全国前列，更好服务“六稳六保”发展大局。
01
强化专业引领
在人社部规定的9个教学赛基础上增加思政和数字技能两个专业类别。思政类内容涵盖劳动精神、工匠精神、红色文化、优秀传统文化等，引导发挥思政课立德树人主阵地作用，着力推进思政课一体化建设。数字技能类确定了39个专业（课程）作为对应专业（课程），其中计算机软件技术应用、区块链技术应用、智能制造设备装配与维修为今年我省新增的技工院校专业目录外特色专业。
02
强化激励引领
在参赛名额分配上进行创新，在基础性名额之外新增奖励性名额，对各设区市辖区内所有技工院校一、二年级全日制在校生中高级工以上占比达到50%的，正常招生学校中高级技工学校、技师学院占比超过50%的，省重点技师学院以及在校生规模超1万人的，分别奖励数量不等的参赛名额。
03
强化申办引领
为充分调动技工院校承办赛事的积极性主动性，引领形成你追我赶、竞相发展的良好氛围，考虑疫情防控要求，首次采取分散办赛的方式，由省重点技师学院申报承办赛项，经专家评审后，由省人社厅统筹研究确定承办学校及赛项，每个学校最多申报承办4个大赛类别。
04
强化组织引领
为提高市级预选赛的组织水平和选拔质量，在原有面向参赛教师的奖项基础上，新增面向市人社局和参赛学校的奖项，根据各设区市组织选拔情况评选“优秀组织奖”2个，根据技工院校推荐选手参赛成绩评选“先进集体奖”4个。